旅游管理本科生學術能力現狀調查

問卷主題是旅游管理專業本科生的學術能力現狀調查，希望大家仔細讀題，認真作答，謝謝

1.你的性別是

男生女生

2.你的年級是

大一大二大三大四

3.現在是否開始有意識的閱讀文獻，培養自身的學術能力

是否

4.在學術研究過程中遇到困難時，是否能相信自己，堅持下去

是否看情況

5.進行學術研究的動機可以是

對學術的興趣提升自己畢業需要保研需要隨波逐流

6.在需要進行寫作時，會通過以下哪些渠道尋找資料

百度搜索/360搜索/必應中國知網萬方維普WOS，Springer等外文數據庫百度學術百度文庫SCI,Ei,CSSCI等題錄文摘類數據庫其他

7.是否用知網查找文獻

從不

1

2

3

4

5

每次都是

8.是否用知網中的高級檢索查找文獻

從不

1

2

3

4

5

每次都是

9.能對查到的信息進行梳理，而不是簡單的堆砌

從不

1

2

3

4

5

每次都是

10.能好好完成老師布置的結課論文（包括提前查資料，梳理邏輯等等）

從不

1

2

3

4

5

每次都是

11.在進行寫作前，會先完成大致框架

從不

1

2

3

4

5

每次都是

12.在閱讀文獻以及學習過程中，能發現其中的不足

從不

1

2

3

4

5

每次都是

13.分析問題時，能由淺入深，由表及里

從不

1

2

3

4

5

每次都是

14.熟悉某些研究工具，包括SPSS，ARCGIS等相關軟件的應用

一點也不熟悉

1

2

3

4

5

非常熟悉

15.熟悉某些分析方法，包括問卷設計及分析，數據處理等等

一點也不熟悉

1

2

3

4

5

非常熟悉

16.是否了解行業最新動態以及學術研究成果

一點也不了解

1

2

3

4

5

非常了解

17.是否了解創新創業類比賽獲獎項目（互聯網＋，大創等等）

一點也不了解

1

2

3

4

5

非常了解

18.參加學術講座的次數

0次1-5次6-10次10次以上

19.教師給學生鍛煉寫作和創新的機會（結課論文以及課程報告等形式）

從沒有

1

2

3

4

5

每門課都是

20.教師鼓勵學生多閱讀文獻，嘗試寫作

從不

1

2

3

4

5

總是鼓勵

21.教師可以給學生撰寫論文提供幫助，指導

從不

1

2

3

4

5

總是

22.學?；蛘邔I積極組織學術講座以及學術交流活動

從不

1

2

3

4

5

總是

23.學?；蛘邔I采取多種激勵措施鼓勵學生進行學術研究（設立獎學金等）

是否

24.學校開設的基礎課程有助于學生獲取更多其他領域的知識

是否

25.學校開設的專業課程有助于學生對所學專業有較為清晰的了解

是否

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